Dossier
El tiempo cotidiano en la escuela secundaria
Published 1992-07-01
En la escuela los usos y efectos del tiempo son diversos, sobre todo en relación a sus significados para los diferentes sujetos que en ella participan. Autoridades, maestros y estudiantes viven y piensan los tiempos escolares de diferente manera, a veces con sentidos contrapuestos, de acuerdo a sus particulares intereses.
Keywords
- Educación Secundaria,
- Escuela,
- Docencia
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How to Cite
Quiroz, R. (1992). El tiempo cotidiano en la escuela secundaria. Nueva Antropología. Revista De Ciencias Sociales, 12(42). Retrieved from https://nuevantropologia.org.mx/index.php/revista/article/view/CotidianoSecundaria_RafaelQuiroz_vol_12_num_42_1992